為促進(jìn)教育與現(xiàn)代化工業(yè)模式緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，使學(xué)生全景接觸到企業(yè)數(shù)字化的制造系統(tǒng)，在全真實(shí)訓(xùn)環(huán)境中，讓學(xué)生在學(xué)校就接觸到現(xiàn)代企業(yè)的管理模式，扮演和體驗(yàn)生產(chǎn)過程的設(shè)計(jì)者及流程的管理者，并完成程序編輯，仿真，傳輸，機(jī)床監(jiān)控，物料管理等一系列工程實(shí)訓(xùn)，是一種教育模式創(chuàng)新。

制造資源數(shù)字化，資源的能力/效率跟蹤分析裝運(yùn)車輛的定位/跟蹤/調(diào)度刀具/量具/在工位。

實(shí)訓(xùn)過程數(shù)字化，WIP跟蹤（工位/工序/部件）各工位關(guān)重件安裝匹配查驗(yàn)生產(chǎn)報(bào)工與節(jié)拍價(jià)值分析，各型號(hào)/各訂單的完工情況，各工位/各關(guān)重實(shí)作工時(shí)。

現(xiàn)場運(yùn)行數(shù)字化，安燈內(nèi)容信息采集與發(fā)布設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和運(yùn)行參數(shù)，物料的消耗與配送，現(xiàn)場視頻采集與分析，現(xiàn)場環(huán)境（光/溫/濕/塵/氣）

質(zhì)量管控?cái)?shù)字化，質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表及異常報(bào)告，質(zhì)檢現(xiàn)場數(shù)據(jù)/質(zhì)檢設(shè)施數(shù)據(jù)，質(zhì)量報(bào)表數(shù)據(jù)/統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，現(xiàn)場質(zhì)量事故位置與性質(zhì)分析

物料管控?cái)?shù)字化，物流通道及設(shè)備監(jiān)控，叉車/AGV/堆垛機(jī)運(yùn)行情況，物流設(shè)備位置數(shù)字地圖顯示，配送執(zhí)行狀態(tài)跟蹤及監(jiān)控，倉庫出入庫/庫存/缺料跟蹤

教學(xué)過程數(shù)字化，教師通過系統(tǒng)推送實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，物料，圖紙，工藝，刀具準(zhǔn)備，所需測量工具等。

上海煜柯根據(jù)教學(xué)需求，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際使用情況，提供數(shù)字化車間（數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)訓(xùn)練中心）解決方案。